دليل استرشادي لمعلّم اللّغة العربيّة حول كيفيّة استخدام مواقع التّواصل الاجتماعي في العمليّة التّعليميّة - التعلّمية

بادرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم إلى وضع هذا الدّليل المنهجي حتى يكون سندا لمعلّم اللّغة العربيّة يوجّهه إلى أقوم المسالك في استخدام هذه الشّبكات لتنمية مهاراته وترقية مهنته على الوجه الأمثل فيتمكّن من مساعدة طلاّبه في تطوير تعلّمهم للّغة العربيّة بما توفّره من إمكانيّات اتّصال وتواصل ونفاذ إلى مصادر المعرفة، وبما تتيحه من أدوات تدوين وارتباط اجتماعي ومشاركة للصّور والفيديوهات والموسوعات وغيرها.

كما يمكن للمعلّم متى أحسن، أن يجدّد عمله ويطوّر أداءه ويسهم في جعلها منصّات تساعد في تعزيز علاقة طلاّبه به وتمتين صلتهم باللّغة العربيّة وتحسين تعليمها وتعلّمها.